domingo, 15 de enero de 2017

Nueva edición. Cambridge Monitor

Algunos medios de comunicación se han hecho eco durante la semana de la cuarta edición del estudio Cambridge Monitor orientado al conocimiento del contexto sociopolítico europeo a través de más de 3.000 encuestas en seis países. 

Una de las cuestiones más reflejadas tiene que ver con la competencia en lengua inglesa y su percepción. También la relación de esta competencia con muy diferentes criterios geográficos, socioeconómicos e incluso de naturaleza ideológica.

Si tenéis curiosidad, podéis acceder al informe completo a través del siguiente enlace:


De la misma forma, es posible encontrar los informes correspondientes a ediciones anteriores a partir de: 
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