III Jornada de Plurilingüisme de la Comunitat Valenciana

Desde el Servici d'Ensenyament en Llengües nos comunican la organización de la III Jornada de Plurilingüisme de la Comunitat Valenciana, que tendrá lugar en el Salón de Actos de la Conselleria d'Educació, el próximo 9 de julio de 10 a 14 h.

Las inscripciones están abiertas desde el día 22 hasta el 5 de julio. Quienes solicitéis participar deberéis confirmar la asistencia. 

El enlace para realizar la inscripción es: 

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=5359697

El tema que se desarrollará en la jornada consiste en la evaluación de la competencia lingüística en inglés.

Mark Griffiths, del Trinity College of London expondrá en torno a ella una una ponencia en la que abordará el Marco Común Europeo de Referencia desde una perspectiva dinámica, sencilla y divertida.

La jornada está dirigida al profesorado especialista de inglés de todas las etapas y se desarrollará en esta lengua.

Recursos y propuestas para trabajar el inglés en infantil

Desde el pasado martes y hasta hoy se celebran en el CEIP El Romeral de Alcoi las jornadas Recursos y propuestas para trabajar el inglés en infantil.

La primera sesión estuvo protagonizada por Daniel Verdú, maestro del CEIP Doctor Calatayud de Aspe y por Isabel Coloma, del CEIP Costa Blanca de Alicante. Daniel ofreció una conferencia dinámica que desde un marco teórico propuso y ejemplificó numerosas actividades para motivar, enseñar y aprender inglés en edades tempranas. Isabel abordó el tema de la conciencia fonológica y el camino hacia la lectoescritura y aportó su amplia experiencia en la gestión de la clase de inglés de infantil.

Durante la segunda jornada contamos con Daniel Martínez, del CEIP Alfonso X de Novelda y con Jenny Davidson, estudiante de Filología hispánica y catalana de la Universidad de Sheffield y lectora de infantil en dicho colegio. Daniel cuestionó a las y los participantes a través de su reflexión sobre modelos de aprendizaje y adquisición de lenguas extranjeras. Se ofrecieron interesantes pistas para conseguir libros en inglés y recursos efectivos para la motivación y el comportamiento adecuado en el aula como Class Dojo además de algunos otros recursos interesantes: El blog de Espe, Englishtips.org, etc. Jenny comentó su experiencia como lectora y algunas diferencias entre los sistemas educativos en Inglaterra y en la Comunidad Valenciana.

El último día participaremos como ponentes Juan Rubio del Colegio Sagrada Familia de Elda y yo desde mi asesoría de plurilingüismo del CEFIRE de Elda. Por mi parte, presentaré algunos de los recursos interesantes para el profesorado de inglés de infantil que pueden encontrarse en la red, muchos reflejados en este blog, y Juan, después de sentar unos fundamentos y directrices sobre el aprendizaje del inglés en la etapa, mostrará diversos aspectos de su práctica en el aula.

Management and Memory Tour. Trinity College

Ayer miércoles en el CEFIRE de Valencia asistimos a la jornada formativa organizada por el Servicio de Enseñanza en Lenguas Management and Memory, que contó con el profesor Richard Bradley del Trinity College como ponente.

Básicamente se repasaron estrategias y técnicas de carácter práctico que pueden utilizarse en las aulas con el fin de:

- ahondar en la mejora de la capacidad de transferir conocimientos a la memoria a largo plazo, en especial, orientada al aprendizaje de lenguas.

- mejorar el clima en el aula, el compromiso del alumnado con su aprendizaje y su identidad y explicitar las normas que contribuyen a esto.

Podéis encontrar los contenidos trabajados en la siguiente página:

http://www.trinitycollege.co.uk/resource/?id=4865 

Un recurso muy interesante, por si no lo conocéis, que se mencionó durante la sesión fue el repertorio de vídeos educativos aparecidos previamente en Teachers TV:

http://www.tes.co.uk/article.aspx?storyCode=6107748&s_cid=RESadsMPU_TeachersTV

Podéis seguir a Richard Bradley a través de su página:
http://richardbradley.info/

o en Facebook:
https://www.facebook.com/richardbradley.connectsteachers?ref=ts&fref=ts 

Jornadas Recursos y propuestas para trabajar el inglés en el aula de infantil

La semana pasada terminaron nuestras jornadas dirigidas al profesorado de infantil en torno a la enseñanza de y en inglés.

La participación ha sido bastante numerosa y, pese a lo breve de la actividad, un primer vistazo a las evaluaciones confirma la satisfacción de quienes compartisteis estas experiencias.

Desde las asesorías de Plurilingüismo y de Infantil del CEFIRE de Elda queremos dar las gracias a quienes participasteis y a los y las responsables de las ponencias. Más allá de que haya temas más o menos cercanos a nuestras expectativas o distintos estilos para comunicarlos, un denominador común de todas las personas que actuaron como ponentes fue su disponibilidad para con la organización y su determinación por contribuir a una mejor educación al servicio de nuestro alumnado desde cada una de las realidades docentes en las que se implican.

Os dejamos algunas imágenes de las jornadas y el enlace a diversos contenidos trabajados en ellas.  

Jornadas sobre inglés y educación infantil

Os ofrecemos el programa de nuestras jornadas Recursos y propuestas para trabajar el inglés en el aula de infantil una vez actualizados algunos de los datos del preprograma. Al final tendrá lugar en la Fundación Paurides González Vidal de Elda.

Todavía podéis inscribiros en la página del CEFIRE de Elda. 

http://mestreacasa.gva.es/web/cefireelda/formacio

Acceso al programa.

Jornadas de inglés en el aula de infantil

Hemos cerrado prácticamente las intervenciones de nuestras jornadas: Recursos y propuestas para trabajar el inglés en el aula de infantil, que tendrán lugar en Elda los días 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre (10 horas). 

Podéis ver el pre-programa en el siguiente enlace e inscribiros en la página del CEFIRE de Elda. Esperamos que os interese.

Jornada inglés e infantil. Herramientas para el aula

Organizada por las compañeras y compañeros del SEL, celebró ayer en Valencia, en la sala de actos de Conselleria, la Jornada inglés e infantil. Herramientas para el aula.

Tras la inauguración y la información institucional, ha intervenido Coral George con la ponencia Phonic Methodological Approaches and Classroom Management.

Podéis encontrar información sobre diversos aspectos del contenido de la intervención en 

http://www.coralgeorge.com (conceptos, synthetic vs. analytic phonics, teaching phonics, recursos, enlaces, presenting-blending-segmenting...)

También se dieron como referencia para formación on line y materiales las siguientes direcciones:

info@jollycentre.com 

coralgar@gmail.com

(Podéis consultar en castellano un resumen sobre Jolly Phonics aquí. También un resumen en inglés en Wikipedia.)

La tarde se reservó a dos exposiciones: 

"Projects in English for Infantil" por Heather Bonte, profesora de La Gacela de Paterna. Se presentaron formas de trabajar proyectos en infantil, métodos, diversas técnicas (sign in/off, 3R, use of realia, scaffolding, total physical response, fun repetition, games, cooperative learning structures y closed questions. Se animó a estimular la curiosidad, el deseo de participación y la necesidad de comunicar y se aportaron ejemplos de secuenciación, organización y actividades prácticas.

"Recursos digitals en anglés" por Cecilia Martín, profesora del CEIP San Pascual de Torrent.

Algunos recursos recomendados durante la intervención:

Super Simple Learning: http://www.supersimplelearning.com

Kiz Club: http://www.kizclub.com/

English for the Little Children:

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/

Noticia vinculada en la web de la Conselleria.

http://www.cece.gva.es/agenda.asp?id=1598

Fotos 

Jornada de Inglés e Infantil: Herramientas para el aula

Fecha: 4 de julio de 2013

Lugar: Sala de Actos de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. (Av. Campanar, 32 - Valencia)

Plazas: 200

Hacer constar en el formulario de inscripción en "Observaciones" las prioridades de selección y enviar por correo electrónico como adjunto (escaneado en formato pdf) los documentos que acrediten las siguientes condiciones (nivel de inglés, intervención en infantil con un certificado de la dirección del centro, situación administrativa en el caso de los centros concertados también con un certificado de la dirección del centro) a sel@gva.es hasta el 23 de junio.

Profesorado funcionario de carrera y con plaza fija en centros concertados que sea:

1. Profesorado de educación infantil de los centros experimentales plurilingües.

2. Profesorado de educación infantil con nivel B2 de inglés.

3. Profesorado de inglés de educación primaria que interviene en infantil.

4. Profesorado de educación infantil con nivel B1 de inglés.

Profesorado interino que sea:

1. Profesorado de educación infantil de los centros experimentales plurilingües.

2. Profesorado de educación infantil con nivel B2 de inglés.

3. Profesorado de inglés de educación primaria que interviene en infantil.

4. Profesorado de educación infantil con nivel B1 de inglés.

Inscripción: del 4 al 23 de junio (ambos incluidos). Formulario de inscripción

Fin de confirmación: 2 de julio

Ponencias sobre métodos fónicos, unidades por proyectos y recursos y experiencias.

Más información:

http://www.cece.gva.es/ocd/sedev/es/jornada.htm

VIII Escuela de Verano de Almagro: La escuela y el bilingüismo. AICLE: ¿realidad o ficción?

Estas Jornadas tienen como objetivo y debatir los diferentes enfoques del aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) en el territorio español, valorar los resultados hasta la fecha y reflexionar sobre sus perspectivas de futuro. Se estructurarán a través de cuatro conferencias plenarias y de ámbitos de estudio desarrollados en paralelo.

 

Las jornadas tendrán lugar en Almagro, del 16 al 18 de julio de 2012, en el Palacio Condes de Valparaíso.

El plazo para las solicitudes terminará el 9 de julio. (Las plazas son limitadas)

El precio de la inscripción (consultar extras incluidos) es de 45 euros.

Ficha de inscripción

Información completa:

http://www.consejogeneralcdl.es/almagro.html

TRICLIL

II International Round Table on CLIL Programmes. VI Colloquium on CLIL in Catalonia.
9-05-2012 — 11-05-2012
Universitat Autònoma de Barcelona
http://jornades.uab.cat/triclil2012/

Jornadas Follow Up. Despedida

Ayer tomé parte en una de las visitas de profesores y profesoras de EF a centros con experiencia en el aprendizaje integrado de lenguas y contenidos. Esta actividad tuvo lugar en el IES Benicalap de Valencia. Asistimos a una clase de economía sobre la crisis en Irlanda en inglés. Para conocer la trayectoria del centro en lo que se refiere a CLIL podéis ver: http://intercentres.edu.gva.es/iesbenicalap/html/clil.htm
Por la tarde, tras la comida con el profesorado de EF y la despedida, el área de ámbito lingüístico se reunió para valorar las jornadas que empezaron el pasado lunes y que han registrado una importantísima participación.

Followup

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Jornada Follow Up PALE

Jornada dirigida al professorat que ha participat en la FASE B d'immersió a Irlanda i el Regne Unit amb els millors professors.
29 de novembre de 2010. Complex esportiu i cultural "la Petxina" Valencia (València)
Horari: 10-19 hores
Per accedir a la inscripció del curs polseu ací.
Glogster de la Asesoría de ámbito lingüístico del CEFIRE de Sagunt sobre la jornada.

II Jornades AICLE

Sala d’actes, Edifici Centre d’Estudis de Postgrau, Universitat Jaume I.

Més informació: http://intercentres.cult.gva.es/cefire/12400551/temp/Programa_Jornadas%20_v4.pdf

I Jornades sobre plurilingüisme de la Comunitat Valenciana

Ofertadas por el Servici d'Ensenyaments en valencià.
Valencia (Oceanogràfic), 5-6 de julio de 2010.
Inscripción: http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=1825849
Información: http://www.edu.gva.es/ocd/sedev/docs/Jornada_plurilinguisme_val_2010_v.pdf

II Jornadas AICLE. Grupo GRAPE

El grupo de investigación GRAPE del Departament d’Estudis Anglesos de la Universitat Jaume I de Castellón, en colaboración con el CEFIRE de Castellón, está elaborando el programa y estructura de las II Jornadas AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua). Las fechas previstas son 6-7-8 septiembre en horario de tarde: 16.00-21.00h.

Las jornadas van destinadas a profesorado de enseñanza primaria y secundaria y en ellas se expondrán experiencias reales CLIL/ AICLE llevadas a cabo principalmente en centros de la Comunidad Valenciana, pero también tienen cabida propuestas de futuras experiencias docentes (algunas elaboradas en los cursos PALE). Se pretende que sea un lugar de encuentro donde puedan compartirse experiencias de dentro y fuera de nuestra comunidad. Las comunicaciones tendrían una duración de 15-20 minutos.

El coordinador o miembro interesado del grupo tendría que enviar un breve resumen de su experiencia para poder estimarla. Durante la primera quincena de junio se debe ir cerrando el programa por lo que las propuestas deberían remitirse lo antes posible.

En caso de necesitar más datos o una ficha-guión para realizar la propuesta, debe contactarse con:
Manuel Pérez perezm@ang.uji.es

Mª Victoria Oliver voliver@ang.uji.es