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sábado, 15 de febrero de 2025

Becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés

Se han convocado en régimen de concurrencia competitiva un máximo de 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana de duración, en el mes de julio de 2025.

El plazo para la presentación de solicitudes finalizará el día 13 de marzo de 2025 a las 15:00 hora peninsular.

Serán requisitos necesarios para optar a estas becas:

a)     Haber nacido entre el 1 de enero de 2005 y el 31 de diciembre de 2008

b)     Estar matriculado en el curso 2024-2025 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios:

-          Bachillerato
-          Enseñanzas profesionales de música y danza
-          Grado medio de Formación Profesional
-          Grado medio de artes plásticas y diseño
-          Grado medio de enseñanzas deportivas y
-          Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado

c)      Haber obtenido en el curso 2024-2025 la condición de becario del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en alguno de los estudios reseñados en el apartado anterior conforme a la Resolución 13 de marzo de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general, para el curso académico 2024-2025, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios (BOE del 15 de marzo).

d)     Tener aprobadas todas las asignaturas del curso 2023-2024, a fecha de finalización del curso, con una nota final mínima de 9 puntos en la asignatura de inglés. En el caso de solicitantes que estén matriculados en enseñanzas bilingües, pero no hayan cursado la asignatura de inglés como materia individualizada el curso anterior, se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la asignatura de inglés de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

e)     Estar situado en un lugar del orden de prelación de solicitudes que le permita la obtención de una de las becas convocadas.

viernes, 3 de febrero de 2023

Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés

Se convocan en régimen de concurrencia competitiva un máximo de 2.400 becas para la participación en un programa intensivo de inmersión lingüística en inglés en España en régimen de internado y pensión completa, de una semana de duración, en el mes de julio de 2023.

Serán requisitos necesarios para optar a estas becas:

a) Haber nacido entre el 1 de enero de 2003 y el 31 de diciembre de 2006

b) Estar matriculado en el curso 2022-2023 en cualquier curso de alguno de los siguientes estudios:

- Bachillerato

- Enseñanzas profesionales de música y danza

- Grado medio de Formación Profesional

- Grado medio de artes plásticas y diseño

- Grado medio de enseñanzas deportivas y

- Enseñanzas de idiomas de nivel intermedio o avanzado

c) Haber obtenido en el curso 2022-2023 la condición de becario del Ministerio de Educación y Formación Profesional en alguno de los estudios reseñados en el apartado anterior conforme a la Resolución 10 de marzo de 2022, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se convocan becas de carácter general, para el curso académico 2022-2023, para estudiantes que cursen estudios postobligatorios (BOE del 12 de marzo).

d) Tener aprobadas todas las asignaturas del curso 2021-2022, a fecha de finalización del curso, con una nota final mínima de 9 puntos en la asignatura de inglés. En el caso de solicitantes que estén matriculados en enseñanzas bilingües, pero no hayan cursado la asignatura de inglés como materia individualizada el curso anterior, se tendrá en cuenta la calificación obtenida en la asignatura de inglés de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

e) Estar situado en un lugar del orden de prelación de solicitudes que le permita la obtención de una de las becas convocadas.

El plazo para la presentación de solicitudes finalizará el día 3 de abril de 2023.

Información:

https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/99/998697/ficha/998697-2023.html

sábado, 29 de enero de 2022

Recursos educativos abiertos y redes docentes para Inglés y AICLE

Video emitido en directo el 26 de enero de 2022 que presenta los recursos educativos abiertos (REA) del proyecto EDIA como materiales accesibles de gran utilidad a través de sus propuestas basadas en metodologías activas, referenciadas curricularmente y pautadas y completadas con todos los elementos necesarios para su puesta en marcha y su evaluación en la asignatura de Inglés.

En el webinar toman parte Leo Boix, estimado excompañero en la red de CEFIRE, Domingo Chica, Javier Ramos y Laura Pérez.

Si no lo visteis en su día, podéis acceder a él en:

https://www.youtube.com/watch?v=EYQJA_dVJdw 

domingo, 23 de enero de 2022

WikiKahoot #Recursos a través de juegos

Esta página ha servido de vehículo a una proyecto de acompañamiento digital nacido de la iniciativa de los centros educativos de secundaria de Petrer, el IES Azorín, el IES la Canal y el IES Poeta Paco Mollá y muestra el trabajo resultante de la gamificación de contenidos de diferentes etapas educativas por medio de Kahoot. Así mismo, ofrece la posibilidad de colaborar al profesorado, facilitando la creación de nuevos recursos.

La página principal permite acceder a juegos relativos a una gran número de áreas y niveles. 

https://wikikahoot.iespacomolla.es/index.html 

Merece destacarse por su número, la cantidad de juegos en inglés o para el aprendizaje de esta lengua.

https://wikikahoot.iespacomolla.es/sec/sec-ingles.html 

https://wikikahoot.iespacomolla.es/bach/bach-ingles.html 

https://wikikahoot.iespacomolla.es/indexmasj.html

martes, 1 de agosto de 2017

Fichas de expresión oral en inglés (A2 MCER)

Recientemente presentamos la última publicación del CEFIRE de Elda en torno a la evaluación y aprendizaje de lenguas. Una de sus secciones está integrada por distintos modelos de fichas de expresión oral para la enseñanza y aprendizaje de alemán, árabe, español, francés, inglés, italiano, portugués, ruso, valenciano.

Estas fichas se refieren al nivel A2 del MCER. Las presentamos tanto en formato más adecuado para su impresión directa (PDF) como en formato ODT en el caso de que queráis personalizarlas o editarlas a vuestro gusto. 

Así mismo, es posible seleccionar aquellas fichas consistentes en monólogos, diálogos o conversaciones entre tres personas. En cada uno de los casos, los temas abordados por ellas se pueden encontrar al inicio del documento.

El modelo original seguido se debe a la profesora de alemán de la EOI de Alicante Isabel M. Orellana.

Como muestra del este trabajo, incluimos a continuación un enlace al documento de diálogos para lengua inglesa:

Para acceder a fichas sobre otras lenguas, os invitamos a acceder a través de este enlace:

lunes, 5 de octubre de 2015

Cursos en línea de inglés. Convocatoria

Se ha publicado la Convocatoria de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística para la realización de cursos en línea de inglés dirigidos al profesorado de enseñanzas no universitarias.

Podéis consultarla y descargarla desde este enlace:

Solicitud de inscripción:

Plazo de solicitud de inscripción del 2 al 19 de octubre.

Listado provisional de solicitudes admitidas: 26 de octubre.

lunes, 21 de septiembre de 2015

¿Cómo se habla inglés en España?

Recientemente los medios se hacían eco del nivel de inglés en España de acuerdo a uno de los índices más influyentes y que cubren un número mayor de países: el English Proficiency Index de la organización Education First (EF). Según señala este en su cuarta edición, la última hasta el momento, España se situaba en un nivel de conocimiento moderado, en el puesto 20 de 63 países estudiados. Considerando solo Europa, en el puesto 17 de 24 países analizados.

A pesar de los no excelentes resultados, el informe sobre España señala su evolución positiva desde un nivel de competencia mucho más bajo en el pasado. Otra de las conclusiones interesantes es la disparidad de niveles por comunidades autónomas. En los puestos más altos, Euskadi y la Comunidad de Madrid. En los más bajos, Murcia y Extremadura. Así mismo, se cita una diferencia en cuanto al género que beneficia a las mujeres como mejores hablantes de inglés que los varones.

Si tenéis curiosidad por los datos y por cómo se lleva a cabo esta investigación, podéis acceder al estudio a través de:

Concretamente, encontraréis el dossier sobre España en:

miércoles, 2 de septiembre de 2015

Oferta de cursos. Inglés. Metodología

Con nuestra bienvenida en este curso que comienza, deseando que hayáis cargado pilas durante las vacaciones, os recordamos que podéis consultar la oferta de cursos relacionados con la metodología en la enseñanza del inglés que se llevarán a cabo por parte del CEFIRE de Elda en el primer trimestre.


Son tres:


15EL51IN224 English: the communicative approach (online)
15EL76IN187 Actividades comunicativas en inglés (presencial)
15EL76IN188 Recursos para trabajar el inglés en edades tempranas (presencial)

Podéis ver detalles de todos ellos en la página:

lunes, 2 de marzo de 2015

I Think It's a Monster. Nuevo libro de Daniel Martínez Cremades

Daniel Martínez Cremades, maestro especialista en inglés y colaborador asiduo del CEFIRE de Elda desde hace tiempo, nos anuncia su nueva obra I Think It's a Monster ilustrada por Francisco Javier García Hernández y publicada por ECU.

En esta ocasión, Óscar, el protagonista de la historia sufre una noche de insomnio obsesionado por mirada de alguien o algo que lo espía en su habitación.

La obra está orientada a estudiantes de Primaria de inglés como lengua extranjera y en la práctica del presente y de vocabulario significativo. Puede resultar útil para el profesorado que desee realizar una lectura graduada con su clase a partir de la cual desarrollar actividades de refuerzo y evaluación, que también se proporcionan al final de esta publicación.


La presentación oficial en nuestra provincia tendrá lugar en la FNAC de Alicante el 27 de marzo a las 19.00 horas.

lunes, 12 de enero de 2015

Conselleria convoca 10.000 plazas de inglés online para docentes

La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte abrirá durante esta semana el plazo para solicitar la realización de cursos online de inglés dirigidos al personal docente no universitario con el fin de apoyar su formación y competencia en este idioma. 

Se trata de 10.000 plazas incluidas en el Programa de Formación en Lenguas Extranjeras que podrá solicitar tanto el profesorado con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos, como el profesorado interino e inscrito en la bolsa de trabajo de la Conselleria. 

Tendrán prioridad para acceder a la formación en esta lengua extranjera los docentes de Educación Infantil así como el profesorado de Formación Profesional y aquellos docentes que ya hubieran comenzado sus estudios de inglés el curso pasado. 

Los cursos de formación permanente a distancia, que podrán solicitarse durante el mes de enero a través de la web de la Conselleria, ofrecerán desde el nivel A1 hasta el nivel C2 del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas (MECR) y se llevarán a cabo entre el 16 de febrero y el 31 de diciembre. 

El curso se iniciará con un test que permitirá conocer los conocimientos del alumno y ubicarlo en el nivel que le corresponda. Cada curso constará de dos módulos que se realizarán de febrero a junio y de julio a diciembre, y cada uno de ellos será equivalente a 60 horas de formación. 

jueves, 22 de mayo de 2014

Didáctica del inglés en edades tempranas

Ayer, con una sesión extra dedicada al storytelling y a la evaluación terminó el curso Didáctica del inglés en edades tempranas. 

Muchas gracias a Juan Rubio por una nueva colaboración con este CEFIRE y a todas y todos los docentes que durante los últimos meses han podido participar en esta acción formativa, una propuesta que nos parece clave para abordar con garantías, más allá de la propia preparación en competencia lingüística del profesorado, la enseñanza y el aprendizaje de inglés en la etapa de infantil y en el primer ciclo de primaria. 

lunes, 24 de marzo de 2014

Our new courses in English

1.Oral Skills for Teachers.14EL76IN234. Registration is open till March 30th

Objectives:
To improve spoken English skills.
To become more confident when speaking English in a variety of topics.
To be able to have a higher level of conversation in English.
To improve listening skills in English.

Contents:
Instructional Language for teaching
Daily activities
Holidays
News and Media.

CEFR level required: B1.

Teacher: Beth Rosa Lowe

2. Didactical Tours on Environmental Education. 14EL51IN240. Registration is open till April 9th

Objectives:
To know the background of environmental didactical routes and to be able to design a basic one in English.
To improve the skills of the participants in their ability to speak and teach in English.
To foster the cross curricular approaches for environmental education among the participants.
To develop interdisciplinary activities through the performing of didactical routes.
To present a basic unit example of environmental didactical route based in their specific subject.

Contents:
The concept of Environmental Education.
The concept of didactical tour/ active learning.
Content and Language Integrated Learning.
Design of a basic Power Point Presentation about a didactical route.

Initial session at the Cefire of Elda - (30-04-2014)
Didactical tour in Biar (relief and climate) - (3-05-2014)
Didactical tour in Tibi (hydrography) - (10-05-2014)
Didactical tour in Castalla (vegetation) - (17-05-2014)
Didactical tour in Onil (EE facilities) - (24-05-2014)
Final session at the Cefire of Elda (28-05-2014)
Delivering of tasks (28-05-2014)

Teacher: Antonio Balaguer Mora.

3. English for Art Teachers. 14EL51IP243. Registration is open till March 30th

Objectives:
To provide teachers with strategies, techniques and resources in English (Arts & Music).
To become familiarized with English as a language of instruction

Contents:
CLIL.
Resources for teacher training (Arts & Music).
English as means of instruction in schools.

Teacher: Daniel Martínez Cremades
http://mestreacasa.gva.es/web/cefireelda/inscripcio

martes, 18 de febrero de 2014

Madrastra for English

A través del correo hemos recibido un mensaje en el que María Cristina E. Peña Ruiz, profesora de inglés de un colegio de Burgos, nos presenta su página para la enseñanza y aprendizaje de esta lengua. En ella podéis encontrar recursos bien ordenados por diferentes destrezas y temas: listening, writing, reading, juegos, canciones, flashcards

La página también proporciona acceso separado a recursos para profesorado o para alumnado y además secciones de interés sobre fonética inglesa y, así mismo sobre ámbitos más generales como TIC y TDAH (con orientaciones para familias y docentes y enlaces de utilidad).

Todo esto podéis encontrarlo en: http://madrastra.es.

jueves, 6 de febrero de 2014

Using English for Academic Purposes

En el taller sobre CLIL de la semana pasada con Isabel Pérez tuvimos la oportunidad de conocer muy interesantes recursos para el uso del inglés en clase y en diversos registros más académicos o técnicos, para los que normalmente, contamos con menos referencias. 

Uno de bastante utilidad es Using English for Academic Purposes. Se nos proporcionan gran cantidad de materiales: explicaciones, orientaciones, guías y ejercicios para practicar y desarrollar diversas habilidades, siempre en el marco del lenguaje académico. 

Os invitamos a conocer estos recursos en: 

También cuenta con un blog en: 

jueves, 16 de enero de 2014

Convocatòria per a la realització de cursos en línia d'anglés dirigits al professorat d'ensenyances no universitàries

Es important accedir a la convocatòria i llegir-la integrament. La present convocatòria de cursos de formació en línia complementa la convocatòria de cursos presencials que ja està en el període de realització.

Objecte de la convocatòria.
Convocar la realització de cursos en línia des del nivell A1 fins el nivell C2 del MECR.

Destinataris.
Podrà participar en la formació al professorat amb destinació en centres educatius sostinguts amb fons públics dels nivells d’ensenyança no universitaris, el professorat interí i en borsa de treball, com establix l’Orde 65/2012.

Places i nivells.
S’oferixen 6.500 places sense diferenciar per nivell inicial. A partir del nivell de partida es podrà accedir i superar tots els nivells sense restriccions fins a assolir un nivell C2.

Inscripció i formalització de la matrícula.
a) Docents no funcionaris. Els docents no funcionaris hauran d'acreditar que estan ocupant un lloc docent mitjançant una nòmina actualitzada.

b) Inscripció. La sol•licitud d'inscripció es farà a través de la pàgina web del Servici de Formació del Professorat, accessible a través de la pàgina web de Conselleria d’Educación, Cultura i Esport: http://www.cece.gva.es, en l’apartat d’Educació/Formació del Professorat/ Plurilingüisme.
El període d'inscripció serà des del dia de la publicació d’esta convocatòria en la pàgina web fins el 24 de gener de 2014.
La llista definitiva d'admesos amb plaça, d'admesos en espera i de no admesos es publicarà a partir del 7 de febrer de 2014. La formació començarà el 17 de febrer de 2014 i finalitzarà el 31 de desembre de 2014, organitzada en dos mòduls independents.

c) Condicions d’exclusió.
Les inscripcions realitzades per persones que es troben en qualsevol de les següents situacions seran EXCLOSES.

- Els participants en la  convocatòria de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística per a la realització de cursos presencials d'anglés.
- Els alumnes de grups oficials d’EOI, en qualsevol de les seues modalitats.

d) Prioritat d'admissió:
1 Professorat que ha sigut apte en un curs de Formació Permanent de competència comunicativa en anglés, organitzat pel Servici de Formació del Professorat durant el curs 2012/2013.
2 Professorat que actualment impartix docència en Formació Professional i Ensenyaments Artístics i Esportius.
3 Professorat especialista en Educació Infantil que actualment impartix docència en esta etapa.
4 Professorat d’Educació Primària i Secundària no especialista en llengua estrangera que pertany a la xarxa de centres plurilingües o a un centre plurilingüe experimental.
5 El professorat que ha superat les proves d’acreditació de B2 en la formació de competència comunicativa en anglés del curs 2012-2013.
6 Resta del professorat.

Característiques del curs.
S'organitza en dos mòduls independents. Al finalitzar cada mòdul, aquells alumnes que han cursat el nivell B2 o superior podran realitzar les proves específiques d’acreditació de nivell d’anglés del Servici de Formació del Professorat per poder inscriure's en el curs de capacitació en llengües estrangeres.

Les característiques dels mòduls de formació són:
- El primer mòdul es realitzarà de febrer a juny, i el segon mòdul es realitzarà de juliol a desembre.
- Cada mòdul serà equivalent a 60 hores de formació.
- Cada mòdul tindrà la seua avaluació i corresponent certificació.
- La obtenció d'una plaça i la superació del primer mòdul assegura la continuïtat en el segon mòdul.

Es obligatòria la realització de les activitats del curs en la seua totalitat amb una dedicació mínima de tres hores a la setmana.
Per avançar en el nivells del curs, s'haurà de superar la prova final de cada nivell.

Condicions de certificació.
La superació de cada mòdul implicarà l’obtenció d’una certificació de formació permanent de 60 hores.
No obstant això, l’obtenció de l’acreditació oficial o títol del nivell de coneixement de la llengua s’haurà de realitzar segons el disposat en l’Orde 93/2013 o a través de les institucions recollides en el Decret 61/2013, de 17 de maig, del Consell, pel qual s’establix un sistema de reconeixement de la competència en llengües estrangeres a la Comunitat Valenciana i es crea la Comissió d’Acreditació de Nivells de Competència en Llengües Estrangeres. 

viernes, 20 de diciembre de 2013

Oferta de cursos sobre didáctica del inglés para el próximo trimestre

Os recordamos que están abiertos a la inscripción, incluso en fechas vacacionales, Internet no cierra, algunos cursos relacionados con la lengua inglesa:

- Curso 14EL51EI027 - Didáctica del inglés en edades tempranas con Juan Rubio como profesor. Qué decir de una nueva edición dirigida al profesorado de infantil sobre metodología en la enseñanza y aprendizaje de inglés en esta etapa. No os la perdáis.
- Curso 14EL51IN084 - An Interactive Course: English Language in classroom. Una oferta original del CEFIRE de Elda con hablantes nativos, principalmente orientado a educación primaria, que os permitirá mejorar el uso del inglés en la interacción en el aula de forma divertida.

Ambos cursos se imparten en inglés.

Podéis consultar detalles e inscribiros en http://mestreacasa.gva.es/web/cefireelda/inscripcio

jueves, 7 de noviembre de 2013

Convocatòria d'estades formatives d'immersió lingüística (anglés) en territori nacional

Esta convocatòria per al professorat amb destinació en centres sostinguts amb fons públics té com a objectiu completar la formació del Pla de Competència Comunicativa en Anglés, 2013. S'adreça fonamentalment al professorat que a les últimes convocatòries de cursos de Competència Comunicativa en Anglés ha sigut apte en el nivell equivalent al B2 o està en possessió del títol oficial B2 i que està proposat en el Projecte Lingüístic de Centre per a vehicular una àrea, matèria o mòdul en llengua anglesa.

El període d'inscripció serà des del dia 5 de novembre fins el dia 13 de novembre, ambdós inclosos. Pots accedir a la inscripció mitjançant el següent enllaç.

La llista provisional de persones admeses i no admeses es farà pública en la web a partir del dia 14 de novembre de 2013.

A fi de poder participar en els cursos cal confirmar l'assistència, incloses les persones en espera, per a la qual cosa s'obrirà un període fins al dia 18 de novembre. La llista definitiva de participants en els cursos d'immersió s'elaborarà basant-se en les confirmacions. La no-confirmació implicarà la pèrdua de lloc en el curs.

S'obrirà un període de 5 dies naturals, comptadors des de la publicació de la llista provisional, perquè les persones excloses puguen presentar al·legacions exclusivament a través del formulari electrònic que s'habilitarà a l'efecte. No s'atendran reclamacions per correu electrònic. En tot cas, només es prendrà en consideració la documentació justificativa al·legada durant el termini de presentació de sol·licituds.

La llista definitiva de persones admeses i no admeses es farà pública en la web del Servici de Formació del Professorat a partir del dia 20 de novembre de 2013. Si després d'haver confirmat l'assistència al curs, no s'hi pot assistir, cal RENUNCIAR.

Dates:
  • Del 22/11 al 29/11 a Los Nogales
  • Del 22/11 al 29/11 a Coto del Valle
  • Del 22/11 al 29/11 a Villa Engracia
  • Del 29/11 al 06/12 a Los Nogales
  • Del 29/11 al 06/12 a Coto del Valle
  • Del 29/11 al 06/12 a Villa Engracia
  • Del 6/12 al 13/12 a Los Nogales
  • Del 17/01 al 24/01 a Coto del Valle
  • Del 24/01 al 31/01 a Los Nogales
  • Del 24/01 al 31/01 a Coto del Valle

martes, 15 de octubre de 2013

Nueva convocatoria. Cursos presenciales de inglés. (Niveles A2, B1 y B2)

Se acaba de publicar la convocatoria de la Dirección General de Innovación Ordenación y Política Lingüística de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte para la realización de cursos presenciales de inglés (niveles A2, B1 y B2), dirigidos al profesorado de enseñanzas no universitarias, en ejercicio en centros sostenidos con fondos públicos.

Su finalidad es posibilitar que el profesorado pueda conseguir sus objetivos y el nivel de inglés deseado. Los cursos se ponen en marcha por el Servicio de Formación del Profesorado en colaboración con las Escuelas Oficiales de Idiomas.

La presente convocatoria de cursos de formación presencial se complementará con otra convocatoria de cursos puramente online. Sólo se podrá participar en una de las dos convocatorias. Recordad: la inscripción en este curso excluye la posibilidad de inscripción en la convocatoria de cursos de inglés online, que se publicará en breve.

martes, 8 de octubre de 2013

Jornadas Recursos y propuestas para trabajar el inglés en el aula de infantil

La semana pasada terminaron nuestras jornadas dirigidas al profesorado de infantil en torno a la enseñanza de y en inglés.

La participación ha sido bastante numerosa y, pese a lo breve de la actividad, un primer vistazo a las evaluaciones confirma la satisfacción de quienes compartisteis estas experiencias.

Desde las asesorías de Plurilingüismo y de Infantil del CEFIRE de Elda queremos dar las gracias a quienes participasteis y a los y las responsables de las ponencias. Más allá de que haya temas más o menos cercanos a nuestras expectativas o distintos estilos para comunicarlos, un denominador común de todas las personas que actuaron como ponentes fue su disponibilidad para con la organización y su determinación por contribuir a una mejor educación al servicio de nuestro alumnado desde cada una de las realidades docentes en las que se implican.

Os dejamos algunas imágenes de las jornadas y el enlace a diversos contenidos trabajados en ellas.  


jueves, 5 de septiembre de 2013

Jornadas sobre inglés y educación infantil

Os ofrecemos el programa de nuestras jornadas Recursos y propuestas para trabajar el inglés en el aula de infantil una vez actualizados algunos de los datos del preprograma. Al final tendrá lugar en la Fundación Paurides González Vidal de Elda.

Todavía podéis inscribiros en la página del CEFIRE de Elda. 

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